人类在发展的过程中并没有停止创新的脚步，从古至今，人们也是在在不断的进步当中的，从电灯的出现到台电脑的问世，人类经历了数以万计的实验，这样的实验使得人类文明处于不断的进步当中，而当下社会，已然进入到了一个互联网的时代，生活当中的很多领域都是可以通过互联网来实现的，比如网上购物、网上贷款以及网上支付等，这些都是时代进步的征兆。
随着互联网经济的不断深入，人们对于互联网的认知已经不仅仅是停留在最初的一个网络技术上，经过不断的探索，互联网已经逐渐发展成为了人们生活当中不可或缺的一面，生活当中的各行各业都是离不开互联网的，教育领域也是一样的，从最初的传统的教育模式转化为互联网教学，直至现在已经逐渐发展成为了智慧教学模式，不论是传统的教学模式还是互联网教学模式在发展的过程中都是会或多或少的遇到一些问题的，那么，智慧教育在发展的过程中会遇到哪些问题呢？
首先，B端企业存在智慧化障碍。当前不少传统型的教育企业，是扎根互联网或过度依赖互联网的企业，让他们去把新的技术和硬件融入到原有生态中，存在不小的难度。
其次，智慧教育的基础设施不均衡，导致教育资源的不均衡分布。某种程度上，智慧教育的到来加剧了教育资源不均衡的现象，这有点类似企业竞争的马太效应，优秀的教育体制对智能化软硬件的吸收速度快，而落后的教育体制甚至连智能化的影子都不一定看得到。
最后，部分智慧教育概念过于浮夸，脱离实际。此前，有业内人士发文指出了国内教育云平台无序建设、教育社交化的乱象，这虽然是互联网时代的教育乱象，但到了智慧化阶段，这样的乱象仍然可以被称作“典型问题”。
从上述的论断可以看出，智慧教育在发展的额过程中难免会遇到一些问题，而这些问题在教育行业发展的过程当中是会得到解决的，但是，这是需要时间的，毕竟在互联网经济发展的过程中，互联网经济也是会遇到一些难以解决的问题的，而智慧教育所遇到的问题只不过是这些问题的放大化，比如线下培训机构、线下教育资源零售商等，他们和当初寻求互联网化的某些传统企业没有两样，都苦于没有合适的工具和途径来智慧化。同时，很多企业在接触这些智慧化的东西的时候是无法正视这些新兴事物的，所以，智慧教育也是需要经过市场的考量和时间的验证的。